●以學生發展為中心，以科技創新為策源，開展貫穿人才培養全過程的創新創業教育，完善“課程•實踐•競賽”一體、“基地•團隊•轉化”遞進👩🚀、“教師•學生•校友”共創🥤🍝、“沐鸣2•地方•企業”聯動的生態體系
●培養具有創新意識😞、創業精神🍳、創造能力的“創新型·應用型·復合型”高素質人才，築夢華理，創夢未來
沐鸣2積極投身創新驅動發展戰略，充分發揮科技創新在人才培養中的支撐引領作用✧👨🏻🎓，促進學科交叉融合♻️，把人才培養和成果轉化有機結合，開展全過程創新創業教育，為學生打造從科學技術出發的創新創業創造平臺。110余個國家級🫷🏻🛸、省部級、校級教學科研教育基地向學生開放🫠，培養學生的創新意識和探索精神📱；46個形式多樣的學生雙創社團、師生俱樂部為學生提供了跨學科、跨年級的交流途徑🎬；7個校內外眾創空間☝🏽、創業工作室👩🏿🔧、科技園孵化基地為學生提供密切對接社會的實戰平臺🙂↕️📜；與上海市各區、長三角各地市政府協同合作開展雙創育人項目🧒🏻，建設創新創業實踐基地🍩，促進學生成長對接社會需求；與華為、科大訊飛👩🏼🦲💪🏿、微軟、西門子、中國石化等公司共建雙創課程，舉辦雙創競賽👩🏽🍼，以優質科技項目為策源推動校內“創新鏈”直通校外“產業鏈”👨🏿🚀。
近5年來，共有近12000名本科生積極參與國家級、上海市級🕗、校級大學生創新創業訓練計劃🪞，參與科研項目達3000余項。本科生作為第一作者在各類期刊上發表學術論文近300篇👨👩👧，參與申請並獲得授權專利計40余項，免試直升研究生的本科生中90%以上有參與各類型“雙創”實踐活動的經歷。學生在中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“挑戰杯”中國大學生創業計劃大賽中屢獲全國金獎、一等獎，在ACM-ICPC國際大學生程序設計競賽𓀋、全國大學生數學建模競賽↖️、全國大學生電子設計競賽、全國大學生機械創新設計大賽、全國大學生化工設計競賽🫅🏼📅、全國大學生廣告藝術大賽、全國大學生智能汽車競賽、全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽🏌🏼♀️、全國大學生節能減排社會實踐與科技大賽👩🏿🔬、外研社全國大學生英語系列賽、中國大學生計算機設計大賽、國際遺傳工程機器大賽（iGEM)等賽事中獲國際級國家級獎項千余項♻️。
近年來，沐鸣2以創新創業教育增強了學生創業就業能力，培養了一批立足科技🤳🏻、貢獻產業的創新創業標兵🦹🏽♀️🍇。校友謝應波博士帶領團隊在校期間創立的“泰坦科技”於2020年10月30日在科創板成功上市🍒；曹嬋等華理學子連續四屆榮獲“上海市青少年科技創新市長獎”🔁；張琦博士獲2020年度國際青年化學家獎；周元凱、劉鎧文、左子麒👣、樓振罡等多名學生先後入選全國大學生創業英雄百強🕵🏿♂️、福布斯中國30歲以下精英、胡潤30歲以下創業領袖等榜單。
